Ecart entre connaissance et usage d'une langue minoritaire : essai de typologie des facteurs. Le cas de la langue basque
Résumé
An objective often allotted to the teaching of minority languages is to save them and then to develop their use. However, one always notes a difference between knowledge and use of these languages. Judging from the situation in the Basque Country, on the basis of the potential speaker, the author notes and organizes the individual, contextual, and collective factors which favor the use of a minority language.
Un objectif souvent attribué à l'enseignement des langues minoritiares est celui de les sauver et ensuite de développer leur usage. Or, on constate toujours un écart entre connaissance et usage de ces langues. A partir de la situation en Pays Basque, en partant du locuteur potentiel, l'auteur dégage et organise les facteurs individuels, contextuels et collectifs qui induisent sur l'usage d'une langue minoritaire.